开学后孩子看不清黑板是近视吗？别着急配镜，分清真假再行动

新学期开始了，寒假期间看书写作业、看手机电视等用眼强度增加，不少孩子视力都会受影响！

随着孩子坐进教室上课，有些孩子会向家长反映自己看不清黑板，很多家长发现孩子视力下降后，会到眼镜店给孩子配副眼镜就了事！！

殊不知，若不分清真假近视就随便给孩子配镜，“假的”也会“成真”，且一旦近视，就无法挽回。

开学后看不清黑板，先要区分真假近视！

假性近视是由于过度用眼，使睫状肌痉挛而导致晶状体变凸不能快速恢复的一种现象，是调节性近视，通过积极的干预可恢复正常视力。

我们平时说的近视是真性近视，是眼睛发生了不可逆的视力下降，除了屈光度数有变化外，多伴有不同程度的眼轴增长。

假性近视具有近视的症状，年龄越小的儿童睫状肌的调节力越强。如果调节紧张或调节痉挛时，睫状肌不能完全放松而造成额外的调节使晶状体变凸，会使人眼屈光力增强，掩盖真实屈光度，从而对验光造成干扰。

区分“真假近视”较为有效的方法就是散瞳验光，通过散瞳对睫状肌进行麻痹，比较用药前后的屈光度数从而判断孩子是“真的近视”还是“假性近视”。

孩子假性近视积极干预，避免“弄假成真”！

假性近视其实是一种用眼疲劳，解除它的方法很简单，我们需要做的就是让眼睛放松。

眼睛只要休息好，类似近视的现象就会消失，例如减少近距离用眼，端正书写姿势，增加户外活动的时间，休息间隙做眼保健操，保证充足的睡眠等，眼睛休息好了，调节能力就能恢复正常。

孩子真性近视后，科学配镜很重要！

大多数家长得知孩子看不清后，就理所当然的认为孩子近视了，赶紧给孩子配个眼镜算了，能看清就行。但是，家长朋友们，配镜也有讲究。

家长应第一时间带孩子到专业眼科进行眼健康检查，一方面可以排除弱视、假性近视等类似近视的症状；另一方面，通过眼部检查、医学验光，可以更加准确地掌握孩子眼部情况，从而制定相应的矫治方案。

对于近视，若然过度矫正，则会变为远视，而如果矫正不足，则可能增加近视加深速度。远视眼镜若欠矫，则容易引致视疲劳。而散光眼镜的度数和轴位都一定要准确，因为这些指标不准确可以影响视力效果，严重时可能导致产生弱视或者斜视恶化。

因此，孩子真性近视后，科学配镜很重要！家长们一定要注意！

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