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校园视力筛查-孩子需要定期的视力检查

  “校园视力筛查报告:1.0”。看到这个结果很是欣慰,孩子视力保持得不错,心满意足地退出页面。


  想必这是家长们的真实写照吧。


  欣慰当然是非常值得欣慰,但今天要讲的知识点,希小玛提醒家长们,别把1.0当做衡量好视力的唯一标准。


  或许这次提醒令你感到莫名奇妙,这就得从《821只1.0~1.2视力眼的屈光调查研究》开始说起。

校园视力筛查,孩子需要定期的视力检查

  孩子1.0为何不能太过放心?


  调查研究选择了上海某区小学1~5年级,年龄7~11岁,视力均为1.0或1.2的学生441名,共计821只眼。


  利用假期,每日滴三次1%阿托品滴眼液,共三天,由专人进行散瞳检影。


  调查结果:


  1.0~1.2视力眼睛仅10.84%无屈光度数,大多数有屈光度数,主要集中在≤50度左右,占至74.06%。


  1.2视力的屈光度明显低于1.0视力的屈光度,且无屈光度占23.06%。显而易见,1.0出现近视眼的机率高于1.2,且存在度数。


  另外,即使同样是1.0,但受个体差异影响,测出的度数值也不一样。这就好比身高和体重,同样的身高,有的孩子体重80斤,有的90斤。


  所以,孩子视力1.0不能太过放心,不然离近视眼只有一步之遥。


  测眼轴,了解1.0与近视距离


  眼轴,简单理解为眼球前后直径,主要用来衡量眼球发育情况和近视发展情况。


  高度近视眼轴延长


  未近视的孩子


  通过测量眼轴长度,了解远视储备“余额”,预测近视可能发生的时间和程度。


  再加上眼轴长度客观不变,不会受调节等因素影响,用不同阶段的眼轴长度进行对比,能够判断是否易近视。


  已近视的孩子


  眼轴每增长1mm,就相当于近视300度,定期测量眼轴有助于评估屈光不正的程度,及时调整戴镜方案,抑制眼轴快速增长,避免高度近视。


  为让孩子一直拥有1.0视力,希小玛再提个小小醒:建议定期接受系统化全面眼检查,了解具体度数、测量眼轴长度;已近视的孩子,防止度数增长过快,亦是需要如此对待。

多少「假性近视」变真!懂得这一招不亏 长期戴隐形眼镜角膜会变薄,影响做近视手术?!
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