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5岁孩子视力1.0,医生却说一年后会近视

  在视力检查的时候,我们通常都认为1.0肯定就是好视力,其实对于孩子来说不是这样的!有些学龄前的小朋友检查出来视力虽然是1.0,但医生会说他一年后很可能会近视。

孩子视力

  这可不是误诊,儿童视力过早达到1.0,可显示其远视储备不足,最终造成的后果则是提前近视!

  什么是远视储备

  远视储备是指视觉发育正视化过程中的远视眼状态,人不是出生就拥有1.0的视力,刚出生的婴儿是天生的远视眼。

  婴幼儿因眼轴较短,外部光线聚焦于视网膜后方,表现为“远视”

  与成年人所说的远视不同,孩子远视储备的“远视”是生理性的,随着孩子不断的生长发育和眼球成熟,眼轴也会慢慢由短变长,孩子眼睛会逐渐从“远视眼”变成“正视眼”。

  一般来说,刚出生的孩子大概有300度左右的远视储备,2-3岁的孩子大概有200-250度左右的远视储备,4-5岁的孩子应该有150-250度左右的远视储备,7-8岁的孩子应该有100-150度的远视储备,10岁左右的孩子应该有50度左右的远视储备,到12岁,孩子远视储备基本使用完毕。

  远视储备与近视的关系

孩子视力

  可以说,适当的远视储备是孩子未来良好视力的一种保护因素,在孩子眼睛发育时期,眼轴是自然生长的,眼睛慢慢由远视转为正视,到18岁之后,眼轴才会保持稳定。

  如果孩子在学龄前就把远视储备用完了,视力达到1.0,等到6岁开始上小学时,一方面,眼球在发育,眼轴自然生长,另一方面,受环境影响,孩子高强度、不合理的用眼习惯会加快眼轴增长的速度,早早耗尽远视储备的“本钱”,再加上高强度地用眼透支,眼睛就很可能变成近视眼。

  所以,孩子视力过早达到1.0,并不一定是好事,相反,保存足够、适当的远视储备有利于延缓近视的出现及过快增长。

  孩子远视储备不足的原因

  远视储备不够有两个主要的原因:

  一种是先天性的远视储备少,这种情况常见于家里父母有近视特别是有高度近视的这些家庭。小孩子刚出生的时候可能只有100度甚至更低的远视储备。

  还有一种情况是刚出生的时候远视储备正常,但是由于后天用眼因素,过度的近距离用眼,户外活动太少等等原因消耗了过多的远视储备。使本来应该慢慢消耗的远视储备一下子消耗过多,所以远视储备变得少了。

  如何保护孩子的远视储备

  具体有以下几种措施:

  ①每天2小时以上充足的户外活动积极参加体育锻炼

  ②保证充足的营养和睡眠

  ③3岁以下尽量减少或不使用电子产品;3岁以上非学习目的使用时间不宜超过15分钟,学习目的的电子产品单次30分钟左右,休息远眺放松10分钟

  ④避免在走路时、卧床时、晃动的车厢内、光线很暗或阳光直射下看书和使用电子产品

  ⑤保护视力“三个20”:20分钟近距离用眼后看20英尺(约6m)外的景物20s

  ⑥科学用眼“三个一”:眼与书距离一尺,胸与桌缘距离一拳,笔尖与手指距离一寸

  最后要提醒的是,有一定的远视储备是好的,并不代表远视储备越多越好。如果远视度数过高,可能导致孩子出现视疲劳,更可能引起弱视和斜视。因此,合理的远视储备是需要经过屈光医生专业的视光检查,才能准确把控。


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  • 林顺潮教授

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    擅长:斜视、白内障、ICL、眼角膜及眼表疾病

  • 郑艳秋主任医师

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  • 肖月影副主任医师

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    擅长:激光矫视、眼角膜及眼表疾病